设计导论是一门高中水平的课程，适合对设计和工程或其他技术职业感兴趣的学生。 设计设计课程的主要重点是让学生了解设计过程、专业沟通和协作方法、设计伦理和技术文档。 ID让学生有机会通过活动、项目和基于问题（APPB）的学习来发展研究和分析、团队合作、技术写作、工程制图和解决问题的技能。 结合团队合作的方法，appb学习挑战学生不断磨练他们的人际交往能力和创新能力，同时运用在其他课程中学到的数学、科学和技术知识来解决工程设计问题并交流他们的解决方案。 ID还允许学生制定策略来实现和指导自己的学习，这是教育的最终目标。

外部不需要预先了解，但学生应该同时参加几何或高等和科学课程，以促进正确的数学和科学概念的使用和理解，这是成功完成ID课程所必需的。 此外，学生将使用行业标准的3D实体建模软件来促进设计和文档化他们的解决方案，以解决设计问题和挑战。 随着课程的进展和设计问题的复杂性的增加，学生将学习更先进的计算机建模技能，因为他们在学习上变得更加独立，在合作和沟通方面更加专业，在解决问题方面也更有经验。

设计导论是高中工程预科项目先导课程的基础课程之一。 本课程应用并同时发展中等水平的数学、科学和技术知识和技能。