Physical Education (Period 6) 作业
- 教练
- 教师/教练约翰·卡罗尔84届
- 术语
- 20.15-16学年
- 描述
-
体育教学大纲
老师:卡罗尔先生
电子邮件: [email protected]
课程目标:使学生参与积极、建设性、社会性的体育教学环境。 活动将包括体育、创意健身、改良游戏、解剖学理解、有氧运动、肌肉力量和耐力活动。 通过参加各种活动,学生将提高体质,学习健康观念,重视体育活动的重要性。
Expected units: 真的吗isbee 高尔夫球, team handball, basketball, indoor soccer, baseball, tag games, soccer, flag football, volleyball
每周大纲:
周一
周二
周三
周四
星期五
下半身健身
体育活动
上半身健身
体育活动
有氧运动,一英里跑,改良跑
核心
创造性的健身
体育活动
核心
体育活动
分级
70%的参与度(态度,努力,着装)
20.%有氧运动,改良跑步
10%的反思性工作/测验
100%
参加-每周10分,不穿衣服、不参加、行为不当、体育精神差、缺乏努力等被扣分。
行为期望:尊重、一次一个声音、准时、建立和维护积极的环境、浪费课堂时间=占用个人时间
着装要求:只穿达米安体育服,带鞋带的运动鞋,必须穿袜子,在更衣室或体育场地/球场内不得使用手机(手机将被收走并交给院长),不得佩戴手表和珠宝。
-如果不遵守这些着装程序,将被扣分。疾病和伤害:任何生病的学生都应该呆在家里。 如果学生决定生病上学,但感觉身体不适,不能参加体育活动,必须带医生或家长证明。 无注=扣分。 任何受伤都需要通过医生证明来确认。 如果受伤时间延长,学生将被安排与体育相关的替代写作作业来完成分数。
更衣室规则:5分钟穿衣,7分钟整理,不吃不喝,不能走动,所有贵重物品必须放在储物柜里,只能使用密码锁,不能共用储物柜,教室的声音(没有不必要的声音),一旦所有学生离开,更衣室将被锁上,在整理时间之前绝对不能再进入,不要触摸其他人的个人物品,更衣室的声音和音量必须始终合适。
储物柜将由老师分配,要求名称,组合,锁的位置。
行为后果:任何违反体育和更衣室规则的行为都可能导致休息,或放学后留校,加强标准,打电话给家长,影响成绩,或替代作业。
基本的程序,
1圣 occurrence- warning
2nd occurrence- non-participation, possible isolation from activity
3理查德·道金斯 occurrence- non participation, detention, phone call home
4 or more- alternative writing assignments, dean detention, 2nd phone call home
行为应该基于当前需要执行的学习目标。 WIN会帮助你对自己负责
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