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Physical Education (Period 6) 作业

教练
教师/教练约翰·卡罗尔84届
术语
20.15-16学年
描述

体育教学大纲

老师:卡罗尔先生

电子邮件: [email protected]

课程目标:使学生参与积极、建设性、社会性的体育教学环境。 活动将包括体育、创意健身、改良游戏、解剖学理解、有氧运动、肌肉力量和耐力活动。 通过参加各种活动,学生将提高体质,学习健康观念,重视体育活动的重要性。

Expected units: 真的吗isbee 高尔夫球, team handball, basketball, indoor soccer, baseball, tag games, soccer, flag football, volleyball

每周大纲:

周一

周二

周三

周四

星期五

下半身健身

体育活动

上半身健身

体育活动

有氧运动,一英里跑,改良跑

核心

创造性的健身

体育活动

核心

体育活动

分级

70%的参与度(态度,努力,着装)

20.%有氧运动,改良跑步

10%的反思性工作/测验

100%

参加-每周10分,不穿衣服、不参加、行为不当、体育精神差、缺乏努力等被扣分。

行为期望:尊重、一次一个声音、准时、建立和维护积极的环境、浪费课堂时间=占用个人时间

着装要求:只穿达米安体育服,带鞋带的运动鞋,必须穿袜子,在更衣室或体育场地/球场内不得使用手机(手机将被收走并交给院长),不得佩戴手表和珠宝。

-如果不遵守这些着装程序,将被扣分。疾病和伤害:任何生病的学生都应该呆在家里。 如果学生决定生病上学,但感觉身体不适,不能参加体育活动,必须带医生或家长证明。 无注=扣分。 任何受伤都需要通过医生证明来确认。 如果受伤时间延长,学生将被安排与体育相关的替代写作作业来完成分数。

更衣室规则:5分钟穿衣,7分钟整理,不吃不喝,不能走动,所有贵重物品必须放在储物柜里,只能使用密码锁,不能共用储物柜,教室的声音(没有不必要的声音),一旦所有学生离开,更衣室将被锁上,在整理时间之前绝对不能再进入,不要触摸其他人的个人物品,更衣室的声音和音量必须始终合适。

储物柜将由老师分配,要求名称,组合,锁的位置。

行为后果:任何违反体育和更衣室规则的行为都可能导致休息,或放学后留校,加强标准,打电话给家长,影响成绩,或替代作业。

基本的程序,

1 occurrence- warning

2nd occurrence- non-participation, possible isolation from activity

3理查德·道金斯 occurrence- non participation, detention, phone call home

4 or more- alternative writing assignments, dean detention, 2nd phone call home

行为应该基于当前需要执行的学习目标。 WIN会帮助你对自己负责


任务日历

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由于:

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参与(10分)

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